Qué "comen" as plantas? Por onde? Qué fan con ese alimento? ...Quizais o seguinte vídeo axúdarache a atopar as respostas...

Cómo se pode demostrar que a auga absorbida polas raíces ascende ata as follas a través do talo? Pásache polo miolo algún experimento sinxelo? Se tras un rato de reflexión aínda non se che acendeu unha idea, aquí póñoche o seguinte vídeo:

Respiración celular vs fotosíntese

Para que repasedes o exercicio que fixemos na pizarra dixital, aquí vos poño a compartiva entre respiración celular e fotosíntese. Es quen de cubrir os ocos dos recadros?

Agora comproba as túas respostas:

A botella que respira: modelo de pulmón

En clase vos pedín que investigarades como podiamos obter un modelo de pulmón empregando unha botella, globos, palliñas, plastilina e cinta illante. Algúns de vós destes rápidamente coa resposta e xa sabedes que o luns todos debedes levar os vosos modelos a clase. Por se algún de vós aínda ten dúbidas de como facelo aquí pos deixo o enlace dunha web onde o explica claramente e que ademais inclúe unhas curiosidades moi interesantes. Tamén vos poño un vídeo para os que prefirades unha explicación máis visual.
 - Páxina web: A botella que respira
- Vídeo:

Boletín de repaso dos temas 15, 1 e 2

Órganos excretores

Case a totalidade dos animais presentan un sistema excretor para poder eliminar os seus productos de refugallo. Sen embargo, os diferentes tipos de animais presentan distitintos órganos excretores, pese a que a función de todos eles son prácticamente a mesma. Aquí vos poño algunhas imaxes destes órganos:

- Nefridios (anélidos como as miñocas)

- Glándula verde (en crustáceos como as gambas, cangrexos, nécoras...)

- Tubos de Malpighi (en insectos como moscas, saltóns, xoaniñas...)

- Riñóns (en vertebrados)

Partes e funcionamento do corazón dos mamíferos e aves

En el corazón de las aves y de los mamíferos existen cuatro cámaras: aurículas derecha e izquierda y ventrículos derecho e izquierdo. A la aurícula derecha le llega la sangre sucia por las venas cavas procedente de todo el cuerpo. Esta sangre sucia pasa al ventrículo derecho y de ahí por las arterias pulmonares va hacia los pulmones, donde se limpia. La sangre limpia, llena de oxígeno, regresa al corazón por las venas pulmonares y entra en él por la aurícula izquierda. Pasa limpia al ventrículo izquierdo y de ahí sale con mucha fuerza por la arteria aorta para repartirse por todo el organismo.

Sistema circulatorio e excretor

Aquí os pongo el enlace a la web porque no funciona el hipervínculo en la presentación:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2ESO/Funcseres/contenido2.htm

¿Cómo respiran os animais?

Vídeo: A dixestión

Charla informativa do proxecto Voz Natura

Amoniaco + lejía = ¡¡mala idea!!

Es algo común haber escuchado a un madre, tía o abuelo decirnos que ni se nos ocurra mezclar lejía con amoniaco, pero rara vez te dirán el motivo, y cuando te lo digan seguramente te digan que es porque huele muy mal o porque es tóxico (está es la más acertada).

Normalmente esto ha ocurrido, o se te ha podido ocurrir a ti debido a que ambos son productos de limpieza, y al no saber cual usar, o pensar que ambos juntos irían mejor has querido probar. Desde Atrévete no se recomienda que lo pruebes, y te lo explicamos.

¿Pero qué ocurre realmente?

El amoniaco está compuesto por H y N, siendo su fórmula NH₃. Por su parte la lejía está compuesta de Na, Cl y O. La lejía es hipoclorito de sodio (NaClO). Cuando se mezclan ambos ocurre la siguiente reacción:

NH₃ (aq) + NaClO --> NH₂Cl + NaOH

Como producto de reacción se obtiene el gas cloroamina (NH₂Cl). Este gas, al inhalarlo y mezclarse con agua (agua de la saliva, humedad de la garganta...) se descompone y origina ácido clorhídrico y radicales libres. El ácido clorhídrico además de toxico es altamente corrosivo y crea graves quemaduras en la piel y mucosas. La presencia de radicales libres da lugar a destrucción de células y en altas cantidades son fuente de procesos cancerígenos.

Así, por ejemplo, una concentración ambiental de 3-6 ppm (miligramos en un litro) de cloramina produce un síndrome irritativo: lagrimeo, escozor en los ojos y nariz, dolor de garganta producido por irritación del esófago, tos irritativa, opresión en tórax, toser sangre, dolores de cabeza y sensación de falta de aire. En exposiciones prolongadas tiene efecto corrosivo sobre los dientes.

Una intoxicación grave por cloramina produce edema pulmonar tras un período de latencia de horas, con insuficiencia respiratoria aguda grave, pudiendo producir la muerte.

Por lo que nunca se os ocurra mezclar amoniaco y lejía, corréis grave peligro (y no es broma, ni una exageración).

Compostaxe

Grazas á construcción da nosa compostadora xa somos todos uns expertos na materia, pero de todas formas déixovos esta infografía que atopei sobre o tema, que de seguro que vos dá algunha información que non coñeciades ou que esqueciches.

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2006/08/25/154998.php

Aforro de auga: infografías

Queres saber cómo podes aforrar auga no teu baño ou cociña? Sumérxete nestas dúas infografías para descrubrilo!

 http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2002/11/27/140012.php

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2005/08/11/144441.php

Casas sostibles e xeosolares

Neste proxecto estámonos a concienciar do importantísimo que é aforrar enerxía. O noso obxectivo é conseguir que tanto as nosas casas como o noso colexio sexan sostibles. Porque tanto o noso planeta como o noso bolsillo agraderannos o esforzo.

Pinchade aquí para ver esta interesante infografía sobre as medidas ecolóxicas que podemos levar a cabo nos nosos fogares:

E por último se pinchades nesta infografía podedes ver o último en instalación de enerxías renovables nos fogares: as casas xeosolares que combinan o uso da enerxía solar e xeotérmicas para autoabastecerse enerxéticamente.

Enerxías renovables

Aquí vos deixo novas infografías, pero esta vez sobre as distintas formas de enerxías non renovables, para que repasedes o moito que xa sabedes sobre elas.
- Enerxía maremotriz:

Pincha aquí

- Enerxía eólica:

Pinche aquí

- Enerxía solar:

Pincha aquí

- Enerxía hidráulica:

Pincha aquí

- Enerxía geotermal:

Pincha aquí

- Enerxía de biomasa: 

Pincha aquí

Enerxías non renovables

Aquí vos deixo unha serie de infografías que creo que vos resultarán moi útiles para repasar os diferentes tipos de fontes de enerxía non renovables. Son moi sinxelas de entender, están moi ben explicadas e vos axudarán a aprender sen case darvos de conta!

- O petróleo:

Pinche aquí

- O carbón

Pincha aquí

- Gas natural

Pincha aquí

- Enerxía nuclear

Pincha aquí

Boletín de recuperación da 2ª avaliación

Boletín de recuperación da segunda avaliación from mariavarey

Segundo control do 2º trimestre (temas 13 e 14)

2º control da 2ª avaliación t13 14_2_eso from mariavarey

¿Cambios físicos ou químicos?

Como xa estivemos vendo na clase, durante todos os días da nosa vida estanse a producir ao noso arredor unha morea de cambios: algúns deles son cambios físicos e outros serán químicos. Recorda as diferenzas entre eles:

- Cambio físico: as substancias que experimentan a transformación seguen a ser as mesmas (aínda que poden cambiar de estado) 

- Cambio químico: son cambios onde as substancias de partida transfórmanse noutras completamente novas. Nestes casos fálase de reaccións químicas e denomínanse reactivos ás substancias de partida e productos as substancias que se obteñen ó final da reacción. 

Atendendo a isto, intenta levar a cabo as seguintes actividades interactivas:

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema6/actividades/cam_nat.htm

Tamén podedes atopar máis información e máis actividades no seguinte enlace:

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1072&est=0

Empregando reaccións exotérmicas

Observa no seguinte vídeo como se pode obter hidróxeno, poderoso combustible, empregando a enerxía eléctrica nunha reacción exotérmica:

Axustando reaccións químicas

¿Tes problemas para axustar reaccións químicas? Non te preocupes, bota un vistazo ás seguintes páxinas web e verás como te serven de axuda:

http://www.educaplus.org/play-69-Ajuste-de-reacciones.html

http://www.alcaste.com/departamentos/ciencias/actividades_multimedia/fqeso/actividades_qeso/reacciones_quimicas/rquimicas_ajustar.htm

http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/ajuste.html

http://www.fisica-quimica-secundaria-bachillerato.es/animaciones-flash-interactivas/quimica/balanceo_ecuacion_quimica_1.htm

Para saber máis: Reaccións químicas e experimentos

En el siguiente enlace aparecen diversos experimentos donde la química entra en acción: http://www.chemforlife.org/

Trabajo para Semana Santa

Chic@s,

Por si alguien lo ha perdido o no ha venido a clase el último día os cuelgo los dos ejercicios que teníais que preparar durante Semana Santa.

Deberes semana santa from mariavarey